中等教育理学士，三年计划
这是一个学习计划的样本，显示了所有的学位要求和他们应该完成的时间. 课程作业的顺序可能会有一定的灵活性, 每学期，你将与指导老师一起做出最终选择. 每学期必须保持全面的学业进步，以在三年内完成学位.
如果一个高中生参加了以下教育专业毕业途径课程, 学生可以在3年内完成中等教育学士学位. 学生应咨询他们的学术顾问进行个性化规划.
中等教育专业的学生必须选择一个特定的内容领域来获得执照. 下面的网格是一个示例计划 历史教育 中列出的历史要求 大胆的. 其他将遵循类似计划的内容领域包括数学, 科学, 英语, 艺术, 和世界语言. 所保留的课程将根据所选择的内容区域而变化.
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高中秋季 |
高中春天 |
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课程数量/类型 |
课程 |
学分 |
课程数量/类型 |
课程 |
学分 |
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建造于100年 |
美国教育的历史和基础 |
3 |
EDUC 201(或EDUC 322) |
特殊需要学生K-12 |
3 |
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226年心理学 |
儿童与青少年心理学 |
3 |
建造于428年 |
阅读内容区 |
3 |
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建造于265年 |
计算机在教育中的作用与应用 |
3 |
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总计 |
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9 |
总计 |
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6 |
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第一年秋季 |
第一年春天 |
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课程数量/类型 |
课程 |
学分 |
课程数量/类型 |
课程 |
学分 |
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数学101 |
数学思想 |
3 |
结果6 |
外语112 |
3 |
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财政年度112 * |
第一年研讨会 |
3 |
建造于320年 |
K-12学校的教学策略 |
3 |
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结果6 |
外语111 |
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结果8 |
科学 |
3 |
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建造于150年 |
美国教育的基础和多样性 |
3 |
结果7 |
定量的素养 |
3 |
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121年心理学 |
心理学概论 |
3 |
PSCI 100/160 |
世界政治 |
3 |
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嘘111/112 |
世界历史 |
3 |
嘘290 |
历史研究方法 |
3 |
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总计 |
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18 |
总计 |
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18 |
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第二年秋季 |
第二年春天 |
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课程数量/类型 |
课程 |
学分 |
课程数量/类型 |
课程 |
学分 |
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建造于300年 |
教师教育录取 |
吃了 |
建造于363年 |
原则 & 策略、中学 |
3 |
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建造于385年 |
多元文化的理解 |
3 |
建造于461年 |
社会学教学方法[j] / [j] / [MS] |
2 |
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结果8 |
科学/实验室 |
4 |
结果4 |
基本的信念 |
3 |
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通讯380 |
跨文化沟通 |
3 |
结果5 |
人类的审美创造 |
3 |
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嘘141/142 |
美国历史上 |
3 |
嘘 |
历史课程 |
3 |
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嘘 |
历史课程 |
3 |
嘘 |
历史课程 |
3 |
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结果2 |
人类状况的想象性表达 |
3 |
HE 100 |
健康和健康的概念 |
1 |
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总计 |
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19 |
总计 |
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18 |
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第三年秋季 |
第三年春天 |
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课程数量/类型 |
课程 |
学分 |
课程数量/类型 |
课程 |
学分 |
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建造于443年 |
初中/中学课程与学习 |
3 |
建造于435年 |
督导教学研讨会 |
2 |
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建造于385年 |
多元文化的理解 |
3 |
建造于436年 |
监督教学-高中/初中 |
12 |
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嘘 |
历史课程 |
3 |
嘘490 |
高级历史讲座 |
3 |
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嘘 |
历史课程 |
3 |
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PSCI 143 |
美国国家政府与政治 |
3 |
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嘘 |
历史课程 |
3 |
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总计 |
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18 |
总计 |
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17 |
假设
- 政治学方向 -这类似于完成一些专业要求的辅修课程. 上述计划使用政治学作为集中的例子.
- 教师教育录取 -所有学生必须完成教师教育录取(吃了)程序. 这发生在实习课程(EDUC 418和EDUC 419)注册之前。. 这个过程包括一个专业的作品集，其中包括以前课程的作品，以及对两名教员的采访.
- 没有哈里克斯顿的选择 -有了这个计划，学生就不能在哈里克斯顿留学了.
*假设已满足FYS 111要求. 咨询你的学术顾问，以确保你能满足这一要求.
